予備校の先生がストライキ？！

　先日、某大学受験予備校の先生方が授業時間をカットするというストライキを決行する旨を発表する記者会見をおこなったそうです。

　ストライキの主な理由は、いわゆる賃上げ要求。

　実際の授業だけでなく、授業準備や保護者対応にも労力を費やしているにもかかわらず、もらえる報酬は授業コマ数に対してのみだということで、不満が募っているようです。

　予備校の先生も大変ですね。。

　私の場合、夜中であろうと土日であろうと、「次はあの生徒にこの問題やってもらうぞ〜。きっと理解が深まるはず！」と日々、嬉々として授業準備をしております。

　その作業に対して余分にお金をもらいたいとか、もうちょっと休ませてくれとか、思ったことありません。ちょっと変わってるんですかね？(^^;)

　そうやって、いろんな生徒に対してアジャストさせるための教材を日々、作っているうちに、すごい量のオリジナル教材が溜まってきています。

　多くの生徒が一般的なテキストではつまづいてしまう部分のフォローや、より高度な概念を掴むための演習問題など、結果的にあらゆるレベルに対応できるような状態になっています。

　しかもプリントでその都度出せるので、理解が足りない場合は何度でもトライしてもらったり、中学生に高校生用のプリントで学んでもらうことも可能です。

　そうやって当教室ではそれぞれの生徒にとって必要なものがさっと提供できるように工夫しています。一冊のテキストを前から順々にやってもらうだけでは限界がありますので。

　しかしながら多数の生徒を相手にする大手塾・予備校ではそんなきめ細かい対応ができないことは想像に難くないかと思います。

　会社の宿命として結局何を追求するかと言えば、利益を追求するわけですから。より多い生徒をより効率的な仕組みで囲い込む。

　結果的に、経営は効率化を目指すものの、学びは非効率なものになりがちです。

　生徒が本当にやるべきことなんて一人ひとり違うのに提供できるのは画一的な進度と内容の授業。簡単すぎても学びは少ないし、まったく理解できない話を聞いて謎の作業をやらされても得るものは何もありません。

　予備校からしたら、お金だけ払ってくれて授業をサボる生徒なんて最高のお客さんです。サボっている生徒なら成績が上がらなくても責任は問われませんし、やる気のある生徒にその分のリソースを集中できます。

　それでもとにかく生徒数を集めざるを得ない予備校や塾業界というのは闇が深いなぁと感じます。(^^;)

　というわけで、マイスタイルに来てくれる生徒それぞれにとって必要な目標を見極め、価値ある学びを提供できるよう、これからも尽力しようと改めて思ったというお話でした。